Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 1 Calon Guru Aktivis CGP, Partai 9
Di antara Guru.com. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menerbitkan Pengumuman hasil seleksi calon guru penggiat (CGP) putaran pertama, gelombang 9.
Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 1 Calon Guru Aktivis CGP, Partai 9 nomor 0844/B3/GT.00.08/2023 dan diterbitkan pada tanggal 18 Maret 2023.
Pengumuman oleh Dirjen STC “Kemendikbudrystek” atas hasil seleksi CGP gelombang 9 tahap 1 atas nama kepala dinas pendidikan daerah dan kepala dinas pendidikan kabupaten/kota.
Konten iklan:
Di samping surat kami nomor: 3157/B3/GT.00.08/2022, tanggal: 10 November 2022, perihal: rekrutmen calon guru penggiat, paket 9 (untuk paket 9 dan 10), kami informasikan bahwa Seleksi Kelompok Ditjen Pendidik telah melakukan Seleksi Tahap 1 Calon Penggiat Guru (CGP) dari Partai 9. Seleksi Tahap 1 dilakukan dengan evaluasi CV, upload paper dan essay.
Sehubungan dengan proses seleksi yang disebutkan di Fase 1, kami dengan hormat melaporkan beberapa
kasus-kasus berikut.
1. Melalui halaman pendaftaran, kami menerima 189.263 pelamar CGP online.
2. CGP yang telah melengkapi persyaratan pengisian resume, pengunggahan dokumen dan essay dalam proses verifikasi dan verifikasi (verval) berjumlah 66.022 orang.
3. Terdapat 33.729 CGP yang menyelesaikan Tahap 1, Paket 9 (Lampiran 2), dan individu yang berminat dapat mengikuti seleksi Tahap 2. Proses seleksi Tahap 2 meliputi simulasi pelatihan dan wawancara.
4. Simulasi pelatihan dan wawancara online akan dilakukan pada bulan Maret hingga Mei 2023.
5. Jadwal pelatihan simulasi dan wawancara akan disediakan melalui aplikasi SIMPKB untuk masing-masing CGP.
6. Rekrutmen Calon Penggerak Guru (GPT) selengkapnya dapat dilihat di laman mobilisasi guru: https://school.penggerak.kemdikbud.go.id/gurupenggulung.
7. Grup seleksi tidak berkomunikasi dengan CGP dengan cara apa pun. CGP diharapkan selalu mengikuti perkembangan informasi yang diumumkan melalui SIMPKB. CGP bertanggung jawab atas segala kerugian yang diakibatkan oleh kelalaian dalam tidak mengontrol perkembangan informasi yang dipublikasikan.
Selanjutnya kami mohon izin untuk dapat berbagi informasi tentang hasil seleksi CGP Tahap 1 yang telah lolos guna persiapan mengikuti proses seleksi Tahap 2.
Pengumuman lengkap hasil seleksi tahap 9 seleksi calon guru Anda dapat membaca dan men-download Di Sini
Tata cara pelaksanaan tahap 2 seleksi mobilisasi pendidikan pedagogik
A. Petunjuk umum untuk pemilihan pada langkah 2
1. Seleksi tahap ke-2 akan dilakukan secara online. (Peserta dihimbau untuk menggunakan browser Chrome).
2. Peserta seleksi dipersiapkan dengan baik untuk melakukan simulasi pelatihan dan wawancara.
3. Pemilihan simulasi pelatihan dan wawancara akan dilakukan secara bertahap. Simulasi pelatihan akan dilaksanakan maksimal 15 menit sebelumnya (5 menit untuk persiapan, 10 menit untuk simulasi pelatihan, dan 5 menit untuk tanya jawab), setelah itu calon guru mengemudi akan mendapatkan jadwal selanjutnya untuk mengikuti pelatihan. Wawancara seleksi maksimal 60 menit.
4. Akan ada 2 (dua) evaluator yang akan memberikan poin untuk setiap pilihan.
5. Peserta seleksi diharapkan hadir 5 menit sebelum dimulainya seleksi. Berikut hal-hal yang harus dipersiapkan peserta untuk mengikuti seleksi tahap kedua:
A. Kamarnya ditata apik, dengan pencahayaan terang, ada listrik dan internet.
B. Alat dan bahan yang diperlukan untuk seleksi.
V . Jaringan internet bagus dan koneksi internet cadangan.
e. Komputer/laptop/alat elektronik dengan kamera video dan speaker/microphone yang berfungsi dengan baik.
e.Menempatkan komputer/laptop/alat elektronik yang mampu menampilkan gambar dan merekam suara calon dengan benar.
F. Peserta diharapkan dapat berlatih video call menggunakan aplikasi Google Meet dengan orang lain untuk menguji kualitas suara selama video call sebelum menentukan pilihan.
d.Jadwal seleksi akan diberikan melalui aplikasi seleksi (SIMPKB). Ikuti seleksi sesuai dengan jadwal yang diberikan.
jam Jika peserta memutuskan sambungan di tengah proses seleksi, coba akses tautan Google Meet yang sama.
SAYA. Jika mengalami kendala dalam mengikuti seleksi, peserta dapat menghubungi tim pemantau melalui link aplikasi Whatsapp/WA yang tersedia di aplikasi.
J. Di awal screening, evaluator akan memastikan identitasnya. Harap siapkan KTP Anda dan tunjukkan jika diminta.
Baca: Surat Edaran Menteri PANRB tentang Pengadaan ASN Tahun 2023
B. Petunjuk Khusus Pemilihan Simulasi Pelatihan
1. Peserta akan melakukan simulasi pelatihan sesuai dengan topik kajian sesuai dengan RPP yang dikirimkan pada saat pendaftaran.
2. Simulasi pelatihan akan berlangsung singkat selama 10 menit, sehingga peserta diharapkan untuk fokus pada pelatihan tahap awal dan utama saat mengikuti seleksi.
Pelatihan simulasi.
3. Jalankan simulasi pelatihan selama 10 menit.
4. Melakukan simulasi pelatihan seolah-olah pelatihan dilakukan secara tatap muka, dengan ketentuan peserta/peserta didik mengikuti proses pembelajaran.
5. Simulasi pengajaran tidak dilaksanakan sebagai metode pembelajaran daring, sehingga calon tidak dapat membagikan layar untuk memberikan materi pembelajaran.
6. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk melatih simulasi (contoh: papan kecil/kertas putih besar, alat peraga, spidol, dll.)
Peserta akan mengikuti seleksi wawancara sesuai dengan jadwal wawancara yang telah disediakan. Peserta menempatkan komputer atau alat elektronik yang mampu menangkap suara dan gambar calon fasilitator dengan baik. Wawancara akan berlangsung sekitar 60 menit, di mana 2 pakar akan mewawancarai kandidat pada waktu yang bersamaan.
Selama wawancara, calon fasilitator diharapkan memberikan jawaban berdasarkan pengalaman dan pengetahuan.
7. Di akhir sesi simulasi pelatihan, ada sesi tanya jawab dengan evaluator yang berlangsung tidak lebih dari 5 menit. Peserta akan menjawab beberapa pertanyaan yang akan diajukan oleh tim evaluasi.
8. Simulasi pelatihan akan dihentikan oleh tim evaluasi jika waktu simulasi sudah habis.
9. Tempatkan komputer/laptop/alat elektronik yang dapat menampilkan sekitar 70% dari tubuh peserta. Berikut adalah beberapa contoh penampilan kandidat saat mengikuti seleksi simulasi pembelajaran daring.
Elemen Evaluasi Pemilihan Simulasi Pengajaran
Kompetensi 1 – Menciptakan lingkungan kelas yang mendukung pembelajaran yang aman dan nyaman bagi siswa/peserta pelatihan.
Peserta mengembangkan pembelajaran dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran siswa/peserta pelatihan yang tepat dan strategi komunikasi yang baik.
Kompetensi 2 – Membimbing dan merefleksi proses belajar mengajar yang efektif. Peserta memandu pelajaran dengan mempertimbangkan strategi yang dapat membantu siswa memperoleh dan/atau menerapkan pengetahuan.
Kompetensi 3 – Mendemonstrasikan kebiasaan pengembangan diri (Pembelajaran Mandiri).
Peserta melakukan refleksi terhadap metode pengajaran yang diberikan
Kompetensi 4 – Merancang proses belajar mengajar yang efektif. Peserta dapat menyusun strategi penilaian yang baik.
C. Instruksi Wawancara
Berikut ini adalah contoh tanggapan yang diharapkan selama wawancara:
“Saya menemui beberapa kendala dalam melaksanakan program pola hidup sehat bagi mahasiswa. Sekolah, orang tua, kantin tidak mendukung pelaksanaan program ini karena beberapa kendala di setiap sisi. Selama dua tahun ini, saya telah melakukan berbagai cara untuk menjangkau masing-masing pihak, seperti memberikan pemahaman mengapa program ini harus dilaksanakan, bagaimana pelaksanaannya, apa saja yang dapat didukung oleh masing-masing pihak untuk menyukseskan program ini. program. Bagaimana mengatasi kekhawatiran yang ditakuti masing-masing pihak, dan sebagainya. Hasil di akhir tahun kedua dan awal tahun ketiga, masing-masing pihak menunjukkan dukungan mereka untuk program saya.”
Elemen penilaian seleksi calon guru-penerjemah
1. Tujuan/Misi
Menjalani panggilan dalam kehidupan sebagai guru yang memberikan dampak positif yang luas baik bagi siswa maupun lingkungannya, mengarah pada proses transformasi yang menunjukkan kemajuan positif baik bagi dirinya sendiri maupun bagi siswa dan lingkungannya.
2. Membangun hubungan yang positif
Kembangkan dan gunakan hubungan kolaboratif untuk membantu Anda mencapai tujuan Anda sebagai guru.
2. Memerangi kekuatan/stamina
Seperti seorang guru yang terus bekerja, fokus dan bersikap positif saat mencapai tujuan yang perlu dicapai, dan bangkit kembali saat menghadapi kegagalan pencapaian tujuan.
3. Inisiatif untuk bertindak
Seperti seorang guru yang segera bertindak untuk mencapai tujuan; mengambil tindakan untuk mencapai tujuan yang melebihi persyaratan minimum; proaktif dan mandiri.
4. Pembelajaran berkelanjutan
Ketahui kekuatan dan bidang yang perlu ditingkatkan sebagai seorang guru; aktif mencari cara yang efektif untuk terus mengembangkan dan memperbaiki diri melalui proses belajar yang berkelanjutan.
5. Pengembangan orang lain
Libatkan dan berpartisipasi dalam pengembangan perilaku, keterampilan, atau pengetahuan tertentu yang diperlukan oleh mentee (siswa, kolega, guru, atau lainnya) dan pastikan bahwa sikap positif dihasilkan oleh mentee (siswa, kolega, guru, atau lainnya). orang) yang akan membantu dan mendukungnya untuk kesuksesan di masa depan.
6. Kedewasaan etis
Kemandirian sebagai guru yang menunjukkan kematangan emosi dalam bekerja melalui keterbukaan dan kejujuran, berperilaku bijaksana dan welas asih, selaras antara perkataan dan perbuatan serta sesuai dengan moral, nilai-nilai spiritual, etika profesi dan kebijakan yang ada.
7. Pengambilan keputusan
Sebagai seorang guru, mampu mengidentifikasi dan memahami masalah dan peluang dalam pekerjaannya dengan mengumpulkan, menganalisis dan menginterpretasikan informasi kuantitatif dan kualitatif; memilih tindakan terbaik dengan menetapkan kriteria keputusan yang jelas, membuat dan mengevaluasi alternatif, dan membuat keputusan tepat waktu; mengambil tindakan yang konsisten dengan fakta dan kendala serta mengoptimalkan konsekuensi yang mungkin timbul.
Dengan demikian Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 1 Calon Guru Aktivis CGP, Partai 9. Semoga ini bermanfaat.
