Hasil seleksi tahap 1 Partai Penggiat Pendidikan Guru CPP 9
Di antara Guru.com. Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 1 Paket Pendidikan Guru Aktivis Guru yang Menjanjikan (PPP) 9 dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Pendidik, Kemendikbudristek.
Pengumuman oleh Direktur Jenderal Komite Bea Cukai Negara tentang Hasil tahap 1 pemilihan staf pengajar yang menjanjikan dari angkatan ke-9 pendidikan pedagogis No.0512/B3/GT.00.08/2023 tanggal 20.02.2023
Pengumuman Hasil Seleksi Tahap 1 Partai Pendidikan Guru Aktivis CPP ke-9 diterbitkan sebagai tanggapan atas surat Dirjen GTK nomor: 3160/B3/GT.00.08/2022, tanggal: 10 November 2022 perihal Rekrutmen Calon Guru Praktek Reguler (CPP) PGP Paket 9 (untuk PP PGP Paket 9 dan 10).
Pengumuman Hasil tahap 1 pemilihan staf pengajar yang menjanjikan dari angkatan ke-9 pendidikan pedagogis Hal ini secara khusus ditujukan kepada kepala dinas pendidikan provinsi, kepala dinas pendidikan kabupaten/kota, dan ketua dinas pendidikan masyarakat.
V Pengumuman hasil seleksi calon guru praktik pedagogis tahap 1 untuk guru kelompok 9 Rombongan seleksi Ditjen Pendidik dan Tenaga Kependidikan telah menyelesaikan proses seleksi tahap pertama. Seleksi tahap pertama dilakukan dengan evaluasi resume, upload dokumen dan esai.
Mengenai pertanyaannya, Pengumuman hasil seleksi Tahap 1 CPP PGP 9 Ia menyampaikan beberapa hal sebagai berikut.
1. 42.568 lamaran calon guru praktik yang diajukan melalui laman pendaftaran.
2. Terdapat 12.500 calon guru praktik mengajar yang memenuhi syarat untuk mengisi resume, mengunggah dokumen dan esai dalam proses verifikasi dan validasi (verval).
3. Sebanyak 5.719 calon guru praktik telah lulus Tahap 1 (daftar terlampir) dan peminat berhak mengikuti seleksi Tahap 2. Proses seleksi Tahap 2 meliputi seleksi simulasi pelatihan dan wawancara.
4. Simulasi pelatihan dan wawancara akan dilakukan secara online. Simulasi pelatihan dan wawancara dijadwalkan berlangsung dari akhir Februari hingga akhir Maret 2023.
5. Jadwal simulasi pelatihan dan wawancara akan dikirimkan melalui Aplikasi Guru Mengemudi (SIMPKB) kepada setiap calon guru pelaksana.
6. Kelompok seleksi tidak mempertahankan hubungan apapun dengan praktik mengajar yang dimaksud. Diharapkan para calon guru praktik mengajar selalu mengikuti perkembangan informasi yang diumumkan melalui SIMPKB.
Semua kerugian karena kontrol yang lalai atas pengembangan informasi yang dinyatakan ditanggung oleh guru praktik masa depan.
Di akhir pengumuman, kepala dinas pendidikan provinsi, kepala dinas pendidikan kabupaten/kota, dan kepala dinas pendidikan umum diminta menyampaikan informasi. Hasil Seleksi Tahap 1 Paket CPP PGP 9 calon guru-praktisi yang telah lolos seleksi tahap pertama untuk mengikuti seleksi tahap kedua.
Pengumuman hasil seleksi calon guru praktik pedagogis tahap 1 untuk guru kelompok 9 informasi lengkap dapat diunduh Di Sini.
Tata cara pelaksanaan tahap 2 seleksi mobilisasi pendidikan pedagogis angkatan ke-9
(Pelatihan simulasi latihan dan wawancara dengan calon guru)
Petunjuk umum untuk memilih tahap 2
1. Seleksi tahap ke-2 akan dilakukan secara online. (Peserta disarankan menggunakan browser Chrome)
2. Peserta terpilih siap untuk melakukan simulasi pelatihan dan wawancara.
3. Pemilihan simulasi pelatihan dan wawancara akan dilakukan secara bertahap. Simulasi pelatihan dilakukan terlebih dahulu maksimal 15 menit (simulasi pelatihan 10 menit dan tanya jawab 5 menit), kemudian calon guru praktik akan mendapatkan jadwal berikut untuk mengikuti seleksi wawancara maksimal selama 60 menit.
4. Akan ada 2 (dua) evaluator yang akan memberikan poin untuk setiap pilihan.
5. Peserta seleksi diharapkan hadir 5 menit sebelum dimulainya seleksi. Berikut hal-hal yang harus dipersiapkan peserta untuk mengikuti seleksi tahap kedua:
A. Kamarnya ditata apik, dengan pencahayaan terang, ada listrik dan internet.
B. Alat dan bahan yang dibutuhkan untuk seleksi,
V . Jaringan internet bagus dan koneksi internet cadangan,
e. Komputer/laptop/alat elektronik dengan kamera dan speaker/microphone yang berfungsi dengan baik,
e.Menempatkan komputer/laptop/alat elektronik yang mampu menampilkan gambar dan merekam suara calon dengan benar.
F. Peserta diharapkan dapat berlatih video call menggunakan aplikasi Google Meet dengan orang lain untuk menguji kualitas suara selama video call sebelum menentukan pilihan.
7. Jadwal seleksi akan disampaikan melalui aplikasi seleksi (SIMPKB). Ikuti seleksi sesuai dengan jadwal yang diberikan.
8. Jika peserta terputus selama proses seleksi, coba akses tautan Google Meet yang sama.
9. Jika mengalami kendala dalam mengikuti seleksi, peserta dapat menghubungi tim pemantau melalui link aplikasi Whatsapp/WA yang tersedia di aplikasi.
10. Di awal seleksi, evaluator akan melakukan konfirmasi identitas. Harap siapkan KTP Anda dan tunjukkan jika diminta.
Petunjuk Khusus untuk Pemilihan Simulasi Pengajaran
1. Peserta harus menentukan sendiri topik pelatihan/pelatihan yang akan diberikan pada saat memilih Simulasi Pelatihan. Apabila peserta seleksi termasuk dalam golongan guru/kepala sekolah/pengawas, mereka diperbolehkan menentukan topik dan mengajarkan bahan ajar/pembelajaran sesuai dengan mata pelajaran yang dipelajari atau dikuasai.
2. Simulasi pelatihan akan berlangsung singkat, 10 menit, sehingga peserta diharapkan fokus pada pembelajaran tahap awal dan utama saat mengikuti seleksi simulasi pelatihan.
3. Jalankan simulasi pelatihan selama 10 menit.
4. Melakukan simulasi pelatihan seolah-olah pelatihan dilakukan secara tatap muka, dengan ketentuan peserta pelatihan terlibat dalam proses pelatihan.
5. Simulasi pengajaran tidak dilaksanakan sebagai metode pembelajaran daring, sehingga calon tidak dapat berbagi layar untuk memberikan materi pembelajaran.
6. Siapkan alat dan bahan yang diperlukan untuk melatih simulasi (contoh: papan kecil/kertas putih besar, alat peraga, spidol, dll.)
7. Di akhir sesi simulasi pelatihan, ada sesi tanya jawab dengan evaluator yang berlangsung tidak lebih dari 5 menit. Peserta akan menjawab beberapa pertanyaan yang akan diajukan oleh tim evaluasi.
8. Simulasi pelatihan akan dihentikan oleh tim evaluasi jika waktu simulasi sudah habis.
9. Tempatkan komputer/laptop/alat elektronik yang dapat menampilkan sekitar 70% dari tubuh peserta.
Elemen Evaluasi Pemilihan Simulasi Pengajaran
Kompetensi 1 – Menciptakan lingkungan kelas yang mendukung pembelajaran yang aman dan nyaman bagi siswa/peserta pelatihan. Peserta mengembangkan pembelajaran dengan mempertimbangkan tujuan pembelajaran siswa/peserta pelatihan yang tepat dan strategi komunikasi yang baik.
Kompetensi 2 – Membimbing dan merefleksi proses belajar mengajar yang efektif.
Peserta memandu pelajaran dengan mempertimbangkan strategi yang dapat membantu siswa memperoleh dan/atau menerapkan pengetahuan.
Kompetensi 3 – Mendemonstrasikan kebiasaan pengembangan diri (Pembelajaran Mandiri).
Peserta menganalisis metode pengajaran yang digunakan. Kompetensi 4 – Merancang proses belajar mengajar yang efektif. Peserta dapat menyusun strategi penilaian yang baik.
Baca: Keputusan Presiden Nomor 15 Tahun 2023 tentang Petunjuk Teknis DAK Fisik Tahun Anggaran 2023.
Prosedur wawancara
1. Peserta akan mengikuti seleksi wawancara sesuai dengan jadwal wawancara yang telah disediakan.
2. Peserta lomba menempatkan komputer atau alat elektronik yang mampu merekam suara dan gambar CPP dengan baik.
3. Wawancara akan berlangsung kurang lebih 60 menit, dimana 2 evaluator akan mewawancarai kandidat pada waktu yang bersamaan.
4. Selama wawancara, CPP diharapkan memberikan jawaban berdasarkan pengalaman dan pengetahuan.
5. Berikut adalah contoh tanggapan yang diharapkan selama wawancara:
“Saya menemui beberapa kendala dalam melaksanakan program pola hidup sehat bagi mahasiswa. Sekolah, orang tua, kantin tidak mendukung pelaksanaan program ini karena beberapa kendala di setiap sisi. Selama dua tahun ini, saya telah melakukan berbagai cara untuk menjangkau masing-masing pihak, seperti memberikan pemahaman mengapa program ini harus dilaksanakan, bagaimana pelaksanaannya, apa saja yang dapat didukung oleh masing-masing pihak untuk menyukseskan program ini. program. Bagaimana mengatasi kekhawatiran yang ditakutkan masing-masing pihak, dan sebagainya. Hasil di akhir tahun kedua dan awal tahun ketiga, masing-masing pihak menunjukkan dukungan mereka untuk program saya.”
Wawancara tentang pilihan kompetensi
1. Tujuan/Misi
Menjalani panggilan hidup sebagai guru praktik yang memberikan dampak positif yang luas baik bagi siswa maupun lingkungan, menghasilkan proses transformasi yang menunjukkan kemajuan positif bagi siswa dan lingkungan.
2. Inisiatif untuk bertindak
Sebagai pendidik praktik yang bertindak langsung untuk mencapai tujuan; mengambil tindakan untuk mencapai tujuan yang melebihi persyaratan minimum; proaktif dan mandiri.
3. Membangun hubungan yang positif
Mengembangkan dan menggunakan hubungan kolaboratif untuk memfasilitasi pencapaian tujuan kerja sebagai praktik pedagogis.
4. Pembelajaran berkelanjutan
Waspadai kekuatan dan area yang perlu ditingkatkan sebagai instruktur langsung; aktif mencari cara yang efektif untuk terus mengembangkan dan memperbaiki diri melalui proses belajar yang berkelanjutan.
5. Pembinaan dan pendampingan
Libatkan dan komitmenkan diri Anda pada proses pengembangan perilaku, keterampilan, atau pengetahuan khusus yang diperlukan tutor (kolega, guru atau orang lain), serta memastikan munculnya suasana hati yang positif di antara tutor (rekan, guru atau orang lain) yang akan membantu dan mendukung mereka untuk kesuksesan di masa depan.
6. Orientasi Mahasiswa/Fakultas Mengutamakan sudut pandang mahasiswa/peserta pelatihan; melaksanakan pelayanan yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik/peserta pelatihan.
7. Kedewasaan etis
Kemandirian sebagai praktik pedagogis yang menunjukkan kematangan emosional dalam bekerja
melalui keterbukaan dan kejujuran, perilaku dengan kebijaksanaan dan kasih sayang, keselarasan antara kata dan tindakan dan sesuai dengan moral yang ada, nilai-nilai spiritual, etika profesi dan politik.
Dengan demikian Pengumuman hasil seleksi calon guru tahap 1 untuk praktik mengajar tahap 9. Semoga ini bermanfaat.
